sábado, 23 de mayo de 2015

PROGRAMA C.E.S. INGLES BÁSICO en La Academia de Paso de los Toros



Consejo de Educación Secundaria
PROGRAMA DE INGLES BÁSICO

ESTRUCTURA DE LA GUÍA PROGRAMÁTICA
El programa consta de dos núcleos igualmente obligatorios:
1) Un núcleo básico único para todo el territorio nacional que constituye la parte fundamental del programa.
2) Un núcleo variable adaptable a cada situación educativa que permita la contextualización y la mayor adecuación a los niveles de comprensión, a los intereses de los educandos y a las necesidades del medio.
Los núcleos básico y variable deben interrelacionarse, trabajándose ambos en forma paralela.
La selección de los temas de los centros de interés así como de las actividades dinámico-participativas debe realizarse a través de una negociación entre el profesor y los alumnos; es decir dicha elección reflejará los intereses de los educandos y satisfará sus expectativas.

Se aconseja la elección de no más de dos modalidades de las explicitadas en los centros de interés. El docente no debe extenderse excesivamente en el tratamiento del núcleo variable ya que el mismo es un complemento del núcleo básico. Es obvio que en el tratamiento del núcleo variable se utilizarán las estrategias explicitadas en las destrezas ("skills") del núcleo básico. 



NÚCLEO BÁSICO


PERSONAL PRONOUNS
TO BE (PRESENT SIMPLE)
POSSESSIVE ADJECTIVES
GENITIVE (‘S)
DEMONSTRATIVE PRONOUNS
INDEFINITE ARTICLES
PREDICATIVE AND ATTRIBUTIVE ADJECTIVES
REGULAR NOUN PLURALS (MEN - WOMEN - CHILDREN)
PRESENT SIMPLE
TO HAVE (PRESENT SIMPLE)
QUESTION WORDS (WHAT - WHERE - HOW OLD - WHOSE - WHO - WHEN)
PREPOSITIONS OF PLACE (IN - ON - UNDER - NEXT TO - NEAR)
PREPOSITIONS OF TIME (ON - IN - AT)
THERE IS / ARE
HOW MANY
IMPERATIVE
CONJUNCTIONS (AND - BUT)
SOCIAL FORMULAE:       
Would you like...?
Yes, please / No, thank you
Excuse me, please
I'm sorry
That's o. k.
PRESENT CONTINUOUS
TOO +  ADJECTIVE
ADVERBS OF MANNER (SLOWLY, FAST, WELL, QUICKLY, LOUDLY)
QUESTION WORDS (WHY, WHICH, HOW)
FREQUENCY ADVERBS
LET'S ... /SHALL...?
LIKE + ING
MUST
SIMPLE PAST
PREPOSITIONS OF PLACE (BEHIND, OPPOSITE, IN FRONT OF, BETWEEN, AT)
CAN (POSSIBILITY)
HOW MUCH
SOME / ANY + COUNTABLE NOUNS
SOME / ANY + UNCOUNTABLE NOUNS
CONNECTORS (BECAUSE, SO)
SOCIAL FORMULAE:    THANK YOU
NOT AT ALL/ THAT'S ALL RIGHT
HOW MUCH IS IT?
JUST A MOMENT, PLEASE
CONGRATULATIONS
NO PROBLEM
BE CAREFUL
HURRY UP


 Consejo de Educación Secundaria -  Dirección: Rincón 690, Montevideo, Uruguay - Tel: +(598) 2916.35.23

 

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