PROGRAMA C.E.S. INGLES BÁSICO en La Academia de Paso de los Toros

Consejo de Educación Secundaria

PROGRAMA DE INGLES BÁSICO

ESTRUCTURA DE LA GUÍA PROGRAMÁTICA

El programa consta de dos núcleos igualmente obligatorios:

1) Un núcleo básico único para todo el territorio nacional que constituye la parte fundamental del programa.

2) Un núcleo variable adaptable a cada situación educativa que permita la contextualización y la mayor adecuación a los niveles de comprensión, a los intereses de los educandos y a las necesidades del medio.

Los núcleos básico y variable deben interrelacionarse, trabajándose ambos en forma paralela.

La selección de los temas de los centros de interés así como de las actividades dinámico-participativas debe realizarse a través de una negociación entre el profesor y los alumnos; es decir dicha elección reflejará los intereses de los educandos y satisfará sus expectativas.

Se aconseja la elección de no más de dos modalidades de las explicitadas en los centros de interés. El docente no debe extenderse excesivamente en el tratamiento del núcleo variable ya que el mismo es un complemento del núcleo básico. Es obvio que en el tratamiento del núcleo variable se utilizarán las estrategias explicitadas en las destrezas ("skills") del núcleo básico. 

NÚCLEO BÁSICO

PERSONAL PRONOUNS

TO BE (PRESENT SIMPLE)

POSSESSIVE ADJECTIVES

GENITIVE (‘S)

DEMONSTRATIVE PRONOUNS

INDEFINITE ARTICLES

PREDICATIVE AND ATTRIBUTIVE ADJECTIVES

REGULAR NOUN PLURALS (MEN - WOMEN - CHILDREN)

PRESENT SIMPLE

TO HAVE (PRESENT SIMPLE)

QUESTION WORDS (WHAT - WHERE - HOW OLD - WHOSE - WHO - WHEN)

PREPOSITIONS OF PLACE (IN - ON - UNDER - NEXT TO - NEAR)

PREPOSITIONS OF TIME (ON - IN - AT)

THERE IS / ARE

HOW MANY

IMPERATIVE

CONJUNCTIONS (AND - BUT)

SOCIAL FORMULAE:       

Would you like...?

Yes, please / No, thank you

Excuse me, please

I'm sorry

That's o. k.

PRESENT CONTINUOUS

TOO +  ADJECTIVE

ADVERBS OF MANNER (SLOWLY, FAST, WELL, QUICKLY, LOUDLY)

QUESTION WORDS (WHY, WHICH, HOW)

FREQUENCY ADVERBS

LET'S ... /SHALL...?

LIKE + ING

MUST

SIMPLE PAST

PREPOSITIONS OF PLACE (BEHIND, OPPOSITE, IN FRONT OF, BETWEEN, AT)

CAN (POSSIBILITY)

HOW MUCH

SOME / ANY + COUNTABLE NOUNS

SOME / ANY + UNCOUNTABLE NOUNS

CONNECTORS (BECAUSE, SO)

SOCIAL FORMULAE:    THANK YOU

NOT AT ALL/ THAT'S ALL RIGHT

HOW MUCH IS IT?

JUST A MOMENT, PLEASE

CONGRATULATIONS

NO PROBLEM

BE CAREFUL

HURRY UP

 Consejo de Educación Secundaria -  Dirección: Rincón 690, Montevideo, Uruguay - Tel: +(598) 2916.35.23

 

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